Обучение по использованию и применению переносных газоанализаторов необходимо тем категориям работников, чья профессиональная деятельность связана с работой в условиях, где возможны утечки или наличие опасных газов, в том числе:
1. Работники, занятыми на объектах с повышенной опасностью:
— Нефтегазовая промышленность (добыча, транспортировка, переработка)
— Химическая промышленность
— Металлургия
— Энергетика (ТЭЦ, АЭС, электростанции)
— Производство и хранение горючих и токсичных веществ
2. Работники, осуществляющие работы в замкнутых пространствах (в закрытых помещениях, тоннелях, резервуарах и т.п.):
— Строители
— Сантехники
— Электромонтеры
— Ремонтные бригады
— Службы эксплуатации и технического обслуживания
3. Работники, осуществляющие техническое обслуживание и ремонт оборудования, где возможны утечки газов:
— Слесари
— Механики
— Инженеры-технологи
4. Работники, осуществляющие контроль за атмосферой в производственных помещениях:
— Специалисты по охране труда
— Службы технического контроля
— Специалисты по промышленной безопасности
Нормативное регулирование в РФ:
Обучение по применению переносных газоанализаторов регулируется следующими документами:
1. ГОСТ Р 12.0.004-2013 «Охрана труда. Общие требования к организации обучения безопасности труда».
2. Приказ Минтруда РФ от 29 декабря 2014 г. № 918н «Об утверждении профессиональных стандартов».
3. Приказ Минтруда РФ от 25 февраля 2015 г. № 112н «Об утверждении Положения о подготовке и повышении квалификации работников в области охраны труда».
4. Правила по охране труда при работе в замкнутых пространствах (утверждены Минтрудом РФ).
5. Правила по охране труда при работе с опасными химическими веществами.
Итог
Обучение по использованию переносных газоанализаторов необходимо всем работникам, чья профессиональная деятельность связана с риском воздействия опасных газов. Это включает не только непосредственных пользователей газоанализаторов, но и лиц, ответственных за безопасность на рабочем месте.
Обучение должно проводиться в соответствии с действующими нормативными актами и включать как теоретическую, так и практическую части.